八字方针提出的原因(八字方针内容)
在大跃进时期，当中央提出了8字方针是什么
自力更生 丰衣足食
八字方针的内容
调整、巩固、充实、提高
八字方针是谁提出?
1960年9月30日，中共中央批转国家计委党组《关于1961年国民经济计划控制数字的报告》。
《 报告》中首次提出对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。在此之前，李富春于8月中下旬对1961年国民经济计划控制数字进行研究时，根据上海会议和北戴河会议精神，特别是根据周恩来的意见，提出应以“调整、巩固、提高”的方针安排经济工作的意见。8月底，周恩来提出，应在“调整、巩固”后面加“充实”两字，从而最初形成了完整的“八字方针的意见。
中共八大的八字方针
1956年中共八大提出“长期共存、互相监督”八字方针，这一方针的提出和贯彻，进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局，保证了我国多党合作的长期稳定和持续发展。
1960年提出"八字方针"的实质是什么?
纠正"左"倾错误
结合教师岗位的工作情况谈如何贯彻“八字方针、九字原则”
全体员工一致认同的价值理念是指导企业行为的最根本的原则，本质上决定着企业的成功与否，也是影响企业业绩的根源。此次开展的贯彻“八字方针、九字原则”就是以思想教育为主的企业文化建设系统性工作，主要目的是为更好地贯彻学院企业文化核心价值体系，统一思想，落实行动，提升工作责任心和执行力，以更好地促进学院发展。
我院的核心价值观是：发展学院、成就员工、回报社会。
我院的发展理念是：卓越、可持续。
我院发展的八字方针是：开拓、求实、严谨、效率。
我院发展的追求目标是：凝聚力、执行力、绩效观。
教师这个岗位的职业特点，决定了“开拓、求实、严谨、效率”这八字方针必须作为我们平时的工作准则。
开拓就是与时俱进，开拓进取，敢为人先；求实就是老老实实为人，踏踏实实处事，认认真真工作。
开拓、求实，必须思想上开拓、内容上求实。或者说，勤奋求实，敢于创新。
内容求实，是说我们应立足于本职工作，踏踏实实处事，认认真真工作。在教学工作中，我们老师自身的思想基础要坚实，工作作风要踏实。
一、爱岗敬业。热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业。
二、热爱学生。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。在教学工作中对学生要严格要求，耐心教导。
三、严谨治学。 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教学水平。
四、团结协作。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉。
另外，我们作为专职教师(其中部分教师还担任专业辅导员)，平时应主动与学生联系，认真听取学生们的意见和建议，获取学生的支持与配合。
因此，作为一名教师，我理解的“求实”是：为人师表，严于律已，以身作则，注重言传身教。
思想开拓，是说我们应树立创新意识，工作上要有新举措、新突破。思想是行动的先导，理论是实践的指南。思想僵化，墨守成规，就找不到教学的新思路，就无法开创教学上的新方法。我作为一名教师，更应该树立创新意识，敢闯禁区、盲区和难区。求新才能领先，创新才能制胜。但求新、创新必须建立在实事求是的基础之上，注重实情，尊重实践。一切都来源于我们教师对课堂教学实际情况的把握，来源于与学生之间的沟通、交流，来源于多年积累的教学经验，来源于对市场需求的把握。根据用人单位的要求和市场的需求来决定我们的教学内容，改进我们的教学方法，才能提高我们的教学水平。
严谨，我理解为严格谨慎。作为一名教师，那就是严谨治学。“严谨治学育良才”，这是我作为一位教师的座右铭。
严谨治学，是一种对教学的钻研，一种对教育的执着。善于发现问题，思考问题，解决问题，这就是严谨。
在工作中，必须强化严谨的规范。例如一门课程的准备，从课前的精心备课，到严谨的课堂教学，再到课后总结，这一整套的流程要求我们对工作有高度负责的态度，特别在教学工作中一定要细致入微。
古人云：“不积跬步，无以至千里”。成绩的取得是一步一步靠做好每一件细小的事情积累形成的，要把严谨落实到教学工作的每一个具体环节中去。工作中少一点应付，多一份尽心；少一点马虎，多一点认真，必定能带动全体师生共同求上进，求发展，创造更多的财富。
优秀的企业文化造就成功的企业团队。可以相信，随着企业文化建设的深入推进，一个开拓进取、人际和谐的新型现代企业，必将在我们手中打造。(文/职业技术学院 教师 杨海洋）