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朱熹关于周易的诗,周易本义朱熹译文

内容导航:
  • 朱熹 周易本义 有一句不太懂 “无适而利”
  • 朱熹关于周易 变爻
  • 朱熹的诗和资料
  • 《周易》中的诗歌及特点
  • 请问 朱熹《六十四卦卦序歌》加上拼音 谢谢
  • 朱熹对易经的解读是对的还是错的
  • Q1:朱熹 周易本义 有一句不太懂 “无适而利”

    朱熹本不知易,升卦上六:冥升、利不息之贞。孔易象曰:冥升在上,消不富也。虽然含糊其辞,但能消不富。确定了升能让人富(消不富);既然问及,只解‘无适而利’。这句就是后人‘成人不自由,自由不成人’的出处。无适,自己很不舒服,但是只有这样才能利己。下面是[李氏易经]的简注,仅供参考:
    五十春种
    寒冬过去了,春回大地。有人去咨询农官今年该种什么庄稼好;有人在耕耘土地;有人搭盖看守作物和休息的临时棚;大君为了风调雨顺去祭天。一片繁忙景象,好一幅田园乐画卷。辛勤的劳动种出了茂盛的庄稼,预兆着丰收在望。
    升卦
    升元亨用见大人勿恤南征吉
    春回大地,人们回到赖以生存的田野上耕作,去问一下农官,今年种什么有好收成。南方春早,不要误了农时才好。
    初六允升大吉
    大地解冻,可以耕作了,新的一年开始。
    九二孚乃利用禴无咎
    适合播种的农时,在春祭后。
    九三升虚邑
    搭盖守护作物和休息的临时棚。
    六四王用亨于歧山吉无咎
    尧上歧山祭天,祈求风调雨顺。
    六五贞吉升阶
    辛勤的劳动种出了茂盛的庄稼,作物在地面上升起了一级级台阶。
    上六冥升利于不息之贞
    作物在不知不觉中成长。人类,在年复年地耕作。土地,养育着人类生生不息。

    Q2:朱熹关于周易 变爻

    周易包含《易经》和《易传》,易经上面写的,比如六二什么什么,这就是爻辞。而卦辞,就是易经里每个卦前面的解释。

    其中,“益,利有攸往,利涉大川”,就是卦辞。

    初九、六二……那些就是爻辞。

    其他你看的,像“象曰”“彖”之类的,都是后面的学者加上去的……不过能在周易里面加的,也都是能人些。

    那么,接下来看看朱熹大师的那些话。

    按照古算卦法,蓍草,一个卦成形之后,会有变爻,也许一个也许两个也许没有。

    本卦就是最先成形的那个卦,而变卦,就是本卦的爻阳变阴或者阴变阳之后,形成的卦。

    六爻不变得时候,就是没有变爻的时候,就用本卦卦辞。

    一爻变的时候,就用本卦的变爻的爻辞。

    两个变爻的时候,就用本卦的两个变爻的爻辞,并以处在上面的变爻的爻辞为主

    三个变爻时,用本卦与变卦的卦辞。

    四个变爻时,用变卦的两个不变的爻的爻辞,并以处在下面的不变爻的爻辞为主。

    五个变爻时,用变卦的那个不变的爻的爻辞。

    Q3:朱熹的诗和资料

    圣经吧

    Q4:《周易》中的诗歌及特点

    魏晋南北朝是中国文化史上具有重大转折意义的历史时期,各种学术思潮异常活跃,在新的时代环境中异彩纷呈。《周易》在获得两汉经学的青睐后,又开始经历魏晋玄学的洗礼。玄学化的《周易》学派蔚然兴起,脱颖而出;同时,由于动荡社会的现实需要,依托《周易》的卜筮也广为传播,向社会作立体化、多方位的渗透。东晋是一个玄学兴盛、文艺繁荣的时代,全面考察《周易》的传播及其对文学艺术的影响,对于丰富易学史研究、加深对东晋文艺的理解都是不无裨益的。
    主要传播方式
    通过官办学校讲授是《周易》直接传播的主要方式。王弼易学在东晋受到推崇并广为传播。《北史·儒林传序》云:“江左,《周易》则王辅嗣。” 〔1〕(卷八一)

    Q5:请问 朱熹《六十四卦卦序歌》加上拼音 谢谢

    这可不好办,用图片的形式吧。

    Q6:朱熹对易经的解读是对的还是错的

    仁者见仁智者见智,对错都是他自己的见解,要想读好就得仔细研读

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